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Hiérarchie de section : Foire aux questions > Comprendre les données dans les pages publiques > Autres interrogations fréquentes sur les données > Quadrant des formations

Quadrant des formations

Sommaire
  • Pourquoi une formation peut être en Q1 dans une région et en Q4 dans une autre ?
  • Pourquoi une formation peut être en Q4 du quadrant alors qu’elle est insérante ou qu’elle mène vers un métier d’avenir ?
  • Dans le panorama ou la console, pourquoi la position des formations sur le quadrant ne s’affiche que lorsqu’on choisit une région (et dans le panorama une région + un niveau de diplôme)?
  • Dans la colonne « position quadrant » de la console, quelle est la différence entre les notations « Hors quadrant » et « - » ?
  • Pourquoi les taux InserJeunes peuvent différer entre Orion et l’open data de la DEPP pour une même région ou établissement ?
  • Comment signaler une anomalie parmi les données Orion ? (Erreur, données manquante, modification inexpliquée, ...)
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      • Les sources de données et leur couverture dans Orion
      • Précisions sur le traitement et le calcul des données
      • Cas de données indisponibles ou manquantes
      • Autres interrogations fréquentes sur les données
        • Taux InserJeunes
        • Quadrant des formations
          • Pourquoi une formation peut être en Q1 dans une région et en Q4 dans une autre ?
          • Pourquoi une formation peut être en Q4 du quadrant alors qu’elle est insérante ou qu’elle mène vers un métier d’avenir ?
          • Dans le panorama ou la console, pourquoi la position des formations sur le quadrant ne s’affiche que lorsqu’on choisit une région (et dans le panorama une région + un niveau de diplôme)?
          • Dans la colonne « position quadrant » de la console, quelle est la différence entre les notations « Hors quadrant » et « - » ?
          • Pourquoi les taux InserJeunes peuvent différer entre Orion et l’open data de la DEPP pour une même région ou établissement ?
          • Comment signaler une anomalie parmi les données Orion ? (Erreur, données manquante, modification inexpliquée, ...)
    • Comprendre les données relatives au processus de transformation

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